top of page

Можно ли научиться музыке без денег — и правда ли что тем, у кого много денег, легче?

Педагог по вокалу и музыке Юлия Кантонистова в Москве и Лондоне
Юлия Кантонистова. Педагог, музыкант, автор обучающей системы курсов вокала и музыки

Этот пост появился как ответ на комментарий из YouTube на мое видео, где я рассказываю о том как поступить в учебное музыкальное заведение в Лондоне. Комментарий очень интересный и поднимает важную и острую тему, наверное актуальную практически каждому начинающему музыканту, артисту и вокалисту.


Комментарий к видео «Как поступить в музыкальное учебное заведение в Лондоне» звучит вот так:


У кого есть деньги не нуждаются в знаниях: как? Они уже там ))

Я благодарю комментатора за такую интересно поднятую тему. И давайте посмотрим, действительно ли с деньгами легче и быстрее учиться. Мы не будем говорить о продвижении артиста, карьере и тд в этой статье. А именно о процессе обучения, о приобретении музыкальных и вокальных знаний, умений и навыков.


Конечно же взаимосвязь денег и умений есть. Но она не такая прямая и простая как кажется на первый взгляд.


Если у человека есть деньги, которые он не вынужден зарабатывать лично каждый день 24 на 7, и они существуют как ресурс, то это значит, что есть время для практики и занятий. Время — это ресурс. Это верно. Однако этот ресурс можно применять и неэффективно. Поэтому говорить о том, что наличие свободного времени = автоматически музыкальные умения и красивый вокал — не факт.


Но конечно же это существенное преимущество перед теми, кто должен работать весь день, кормить себя и семью, а на занятия музыкой не остается ни времени ни сил.


Также, у людей которые имеют ресурс денег есть доступ к вокальному и музыкальному коучингу, урокам, обучающим платным программам, дорогим концертам и так далее.


Однако, будучи человеком, который никогда не имел просто так деньги и всегда вынужден был работать, думать и решать как сделать что-то не имея такого ресурса — я могу сказать следующее: решает всегда ум. И с деньгами, и без них.


Как показала моя практика и пути многих моих учеников, если быть умным, то можно вполне обойти по навыкам тех, кто с деньгами. Потому что ты тренируешься постоянно на трудностях. Ищешь решения, выходы — и эта когнитивная работа делает тебя умнее. А если заниматься с умом, грамотно, думать, анализировать, делать как тебе надо — то вполне можно организовать самообучение очень даже круто.


Признаемся честно, что никакого объективного равенства не существует. Кому-то повезло родиться в богатой семье, кто-то выживает в тяжелых условиях. Поэтому здесь говорить о том, что у нас у всех одинаковые возможности — было бы не честно.


Но если перестать смотреть в сторону и думать о других, вместо этого сконцентрироваться на своих задачах и условиях, то можно очень здорово направить энергию в нужное русло. В конце-концов, есть люди которым повезло меньше.


Я не люблю бедность как явление, это всегда плохо. Это всегда тяжело, а бедность на грани еще и печальна. Люди рождаются в разных условиях не выбирая, или попадают в разные ситуации, и мы не можем никак ставить себя на одну и ту же планку в обучении, касательно обстоятельств, рядом с другими.


Но. Если у нас есть ресурс мышления, мы здоровы физически и умственно, то мы можем искать и находить хорошие решения в более менее благоприятных обстоятельствах. Почему бы этим не заняться.


А вот еще посмотрите на какую мысль. Да, имея деньги ты можешь нанимать коучей, имея много денег — элитных коучей селебрити. Но так ли они отличаются по своей сути? Может они учат чему-то фантастически другому?


Смотрите. Обучение вокалу, например, это две вещи: 1. Понимание как устроен и работает голос, анатомия, физика звука, что там происходит. 2. Это тренировка, занятия. И обе эти вещи не являются секретами. И эту тренировку не сделает за вас ни один элитный коуч.


В этом ловушка очень богатых людей.


В моей жизни была такая история. Один очень богатый человек хотел научиться играть на пианино. Он очень любил музыку и хотел играть. при этом он мог купить, наверное, все: и рояль самый дорогой, и учителей тонну, и все-все вообще. Но он так и не научился (по крайней мере в тот момент времени, когда я его знала). Почему? Потому что умения не продаются. невозможно вставить нейронные связи в вашу голову из сети нейронных связей учителя. Нет пересадки частей мозга от умеющего к неумеющему (пока еще). И это никак не хакнуть. Ни деньгами, ни сегодняшними технологиями.


Я видела и обучала очень многих начинающих и продолжающих музыкантов, вокалистов, продюсеров, певцов. И я вижу, как людям с деньгами в обучении мастерству, как это ни странно, трудно. Вот эта привычка иметь все и сразу — ведь это программа. Она лежит в основе действий, поступков, решений. Она не дает человеку энергии на преодоление трудностей. Тем людям, которые всю жизнь что-то преодолевают для того, чтобы выжить, такая программа не предусмотрена. У нас другая программа. И она же срабатывает в обучении.


Я всегда помогаю всем ученикам, не зависимо от их везения в жизни, и знаю что это вполне реальная трудность, не выдуманная, как может казаться.


Началось все с видео о поступлении в Лондон. И это да, это мягко говоря не просто и не дешево. Но при этом и возможно, если идти пошагово и надстраивать. Я за надстройку.


Если у человека нет ресурса чтобы прямо сейчас поступить в Лондон — не надо поступать в Лондон. Надо посмотреть, где есть ресурс и там растить. Дерево не растет с листов, оно идет снизу, с корней. Дом не строится с крыши — он начинается с фундамента.


Что значит растить ресурс? Приобретать как можно больше умений и навыков, которые выделят вас, понравятся людям, будут полезны другим, дадут вам работу, добавят вашу ценность, создадут вам авторитет и будут двигать вашу жизнь. Денежный ресурс важен, нужен. Научиться музыке без денег можно, но с деньгами всегда свободнее и спокойнее — это факт и правда. Поэтому если ресурс небольшой, то логичнее будет его надстраивать и увеличивать свои возможности


Мой Лондон получился из-за того, что я делала ранее годами, как я себя натренировала, научила и создала такие навыки, которые создали предпосылки и здесь оказались очень ценными. Именно эти навыки облегчили мой путь и сделали его возможным. Ваш Лондон может быть другим. Это может быть и какой-то классный проект, в который вас пригласят. И поверьте, в проекты не приглашают из-за денег (если вы не инвестор), а приглашают из-за ваших важных для проекта умений. Это может быть и уважение каких-то очень интересных людей, которое вырастет в сотрудничество. А уважение интересных людей точно никак не купить деньгами (если вы не спонсор).


То есть с одной стороны, деньги дают свободу действий, ресурс. С другой стороны их безусловное наличие может снижать мотивацию и затмевать смысл действий.


Я думаю что все-таки должна быть какая-то нормальная середина, или около того.


Нужно выделить время для занятий — тайм-менеджмент. Не надо 10 часов в сутки — 1 часа в день достаточно при грамотном подходе. Не надо делать то, что вам не нужно и не помогает. Если делать грамотно и то, что для вас работает — и 30 минут в день сработает для развития какого-то важного аспекта навыка. А если делать неверно и не то — то ничего не выйдет.


Еще нужно продумать что делать, а что не делать — приоритизация. Даже людям с неограниченными деньгами не избежать лимита организма. Расставить приоритеты нужно так: убрать слабое, использовать сильное. У каждого это свое. Например, если вы не попадаете в ноты, но у вас красивый тембр, научитесь попадать в ноты, причем срочно. И не делайте ничего пока другого. Решите проблему, которая вам мешает. А потом на новом уже автоматическом навыке — применяйте ваш красивый тембр. Ошибкой здесь будет не заниматься интонированием.


Надо вложиться в нужное вам — отбор. А ненужное отложить. Например, вы хотите научиться играть на пианино, сочинять музыку и петь. Не умеете пока ни то ни другое, ни третье. Уберите пока сочинение музыки, оно все равно будет основано на понимании инструмента. И выберите что-то одно пока, что вам сейчас важнее, нужнее и больше нравится — и сконцентрируйтесь на этом какое-то время. Сделайте свои ходы точными. Вот в этом посте в блоге я рассказываю о стратегии правильного обучения вокалу и музыке.


Вот это, то что я перечислила, не имеет никакого отношение к деньгам. Вообще. Посмотрите, как мы видим — деньги не решат эти вопросы.


Но что деньги могут решить? Давайте посмотрим.


Доступ к информации. Наверное вы об этом уже давно подумали. И это действительно так. Приобрести хороший курс, позаниматься с хорошим и грамотным учителем, посетить полезный мастер-класс и тд. Это не организуешь просто так без финансовых ресурсов.


Что тут можно сделать. Надо разбавлять. Надо заниматься с человеком или ресурсом, который вас направит + тренироваться самому. При этом можно вполне подталкивать себя, создавать мотивирующую среду самому себе — стать отчасти самому себе учителем. Хотя бы частично.


Когда я обучаю моих учеников, да и в каждом моем обучающем курсе, я всегда даю задания и упражнения для самостоятельной тренировки. И объясняю как самому делать такие упражнения, показываю как все работает и как именно надо заниматься, чтобы все получилось.


Вам не нужен постоянный тренер рядом с вами 24 часа в сутки, чтобы вы качали свои бицепсы.


Будучи педагогом, который не хотел быть педагогом, а хотел понять как можно научиться тому, что я не умела, я выбираю именно такой подход. Я обучаю людей учиться, думать, анализировать и саморазвиваться в музыке и вокале. И я считаю, что именно это является рецептом успеха, с деньгами или без. Проверено на себе.


Что же получается, друзья. Интересное уравнение. У каждого, причем, свое. И каждому нужно решать свои задачи, надстраивать свои ходы в своих собственных условиях.


Но однозначно мы видим, что все не так просто, но и, вероятно, не так сложно. И очень возможно. А что вы думаете, друзья? Пишите в комментариях, обсудим эту интереснейшую тему. Какие еще есть мысли, которые, может быть, я не затронула на эту тему?


Чтобы комментировать, зарегистрируйтесь на сайте. Секция комментариев внизу.


На нашем сайте есть Учебник, где есть объясняющие материалы в свободном доступе, читайте, смотрите. А также раздел Видео, где я делаю для вас обучающие видео, разборы и тд.


Для тех, кто хочет заниматься по моим вокальным и музыкальным курсам-тренажерам, которые я кстати тоже создаю для того, чтобы вы могли тренироваться самостоятельно в любое время + с правильным направлением — вся информация о курсах в каталоге курсов: 🟪 Курсы вокала и музыки Vocal Fitness Юлии Кантонистовой

Курсы располагаются прямо здесь на сайте в удобном обучающем формате в вашем доступе и можно прямо здесь начать заниматься.


Давайте обсудим тему, друзья! 💬 🎶

Комментарии


Vocal Fitness Вокальный фитнес Юлии Кантонистовой. Онлайн школа вокала

Школа вокала и музыки
Юлии Кантонистовой

​Система обучения вокалу, слуху и музыкальному мышлению.

Онлайн-курсы вокала.

КОНТАКТЫ

© Юлия Кантонистова — школа вокала и музыки Vocal Fitness. Курсы вокала Юлии Кантонистовой.

Все материалы сайта являются авторскими. Копирование и публикация на других ресурсах без разрешения автора не допускаются.

bottom of page